Освіта та освітні послуги
Це не разові ремонти – це стабільна, безпечна і доступна освіта щодня. Теплі школи. Працюючі садочки. Безпечні укриття
1. Безпека та базові умови в закладах освіти
Першочергові завдання, які вирішувались:
зношені інженерні мережі в школах і дитсадках
відсутність або неналежний стан укриттів
проблеми з опаленням, водопостачанням, електромережами
Наш підхід:
Cистемні перевірки технічного стану закладів освіти з пріоритетністю безпеки
Ремонти та облаштування укриттів відповідно до вимог безпеки
Постійний контроль готовності закладів до навчального року
2. Доступність та розвиток мережі дитячих садків
Першочергові завдання, які вирішувались:
нестача місць у дитячих садках
переповнені групи
Наш підхід:
Будівництво Дошкільного навчального закладу № 497 та Дошкільного навчального закладу № 536
Ремонти та облаштування укриттів відповідно до вимог безпеки
Системна робота з чергами та прозорим обліком потреб
3. Комфортне та сучасне освітнє середовище
Першочергові завдання, які вирішувались:
застарілі класи та групи
відсутність сучасного освітнього середовища
Наш підхід:
100% готовності перших класів НУШ
Оновлення класів, груп і місць загального користування
Створення безпечних та інклюзивних просторів
Благоустрій територій шкіл і дитсадків
4. Енергоефективність та раціональне використання ресурсів
Першочергові завдання, які вирішувались:
тепловтрати в будівлях
застарілі вікна, дахи, фасади
Наш підхід:
Утеплення будівель шкіл і дитсадків
Заміна вікон та дверей
Зменшення витрат бюджету без зниження якості освітніх послуг
5. Комунікація з батьками, педагогами та громадами
Першочергові завдання, які вирішувались:
брак інформації про плани та ремонти
складна комунікація з адміністраціями закладів
недовіра до процесів прийняття рішень
Наш підхід:
Cистема плакатів з QR-кодами
з смс/месенджер-сповіщенням про стан розгляду та вирішення питання
Постійний прямий діалог з керівниками шкіл і садків
Прозоре інформування про роботи та використання коштів
Швидке реагування на звернення та проблеми
6. Співпраця з закладами вищої освіти: освіта, що працює на район
Першочергові завдання, які вирішувались:
- розрив між освітою та реальними потребами району і міста;
- слабка інтеграція ЗВО у життя громади;
- обмежені можливості для студентів реалізовувати практичні проєкти;
- занедбані або перевантажені прилеглі території
Наш підхід:
Системна взаємодія з керівництвом закладів вищої освіти, розташованих у районі
Залучення студентів до практик, стажувань та проєктної роботи
Підтримка ініціатив, які дають користь громаді
урбаністика, соціальні, освітні проєкти
Координація благоустрою територій навколо закладів вищої освіти
Що дає така політика за 1 рік у районі ?
закладів освіти з
покращеними умовами
покращеними умовами
~
0
працюючих укриттів у закладах
0
%
+
теплі школи та садки в опалювальний сезон
додаткових місць у дитсадках
>
0